Τα παιδιά σχολικής ηλικίας αντιμετωπίζουν συνεχείς εκπαιδευτικές απαιτήσεις που αυξάνονται με την πάροδο του χρόνου. Ο εξωσχολικός αθλητισμός αναπτύσσει δεξιότητες που περιλαμβάνουν σωματική άσκηση, κοινωνικούς κανόνες, τυπικές πρακτικές και ορθολογικό ανταγωνισμό, που μπορούν να διευκολύνουν τη σχολική επιτυχία. Πρόσφατη μελέτη εξέτασε σε 746 κορίτσια και 721 αγόρια τις πιθανές συσχετίσεις μεταξύ της συμμετοχής τους στον αθλητισμό κατά τη μέση παιδική ηλικία (στις ηλικίες 6 έως 10 ετών) και μεταγενέστερων δεικτών σχολικής επιτυχίας τους στην εφηβεία (στις ηλικίες 12 έως 17 ετών). Τα αποτελέσματα της μελέτης έδειξαν ότι η συμμετοχή των παιδιών στον αθλητισμό από το νηπιαγωγείο έως την τετάρτη τάξη του δημοτικού προέβλεψε τις μακροπρόθεσμες πιθανότητες σχολικής επιτυχίας τους, ανεξάρτητα από ατομικούς/οικογενειακούς συγχυτικούς παράγοντες. Συγκεκριμένα, η συστηματική συμμετοχή των μαθητών σε αθλητικές δραστηριότητες προέβλεψε τους αυξημένους δείκτες μελλοντικής επιτυχίας και τις μειώσεις της σχολικής αποτυχίας και του κινδύνου εγκατάλειψης του σχολείου, έως το τελευταίο έτος της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Συμπερασματικά, η συγκεκριμένη μελέτη παρέχει εντυπωσιακά τεκμήρια για τις μακροπρόθεσμες συσχετίσεις μεταξύ της αθλητικής συμμετοχής των παιδιών και των επακόλουθων δεικτών σχολικής επιτυχίας, σε φυσιολογικά αναπτυσσόμενα αγόρια και κορίτσια μέχρι το τέλος της εφηβείας τους. Η τακτική συμμετοχή τους στον αθλητισμό αύξησε τις εκπαιδευτικές τους προοπτικές, αυξάνοντας ενδεχομένως και τις ευκαιρίες επιτυχίας στην επερχόμενη ενήλικη ζωή.

Διαβάστε το πλήρες άρθρο ΕΔΩ

PAGANI, L. S., K. HARANDIAN, B. GAUTHIER, L.-A. KOSAK, B. NECSA, and M. S. TREMBLAY. Middle Childhood Sport Participation Predicts Timely Long-Term Chances of Academic Success in Boys and Girls by Late Adolescence. Med. Sci. Sports Exerc., Vol. 56, No. 11, 2184-2194, 2024.